Сегодня закончилось лето. Не календарное (оно закончилось в ночь с 31-го августа на 1-е сентября), а так называемое декретное (в честь декрета СНК СССР от 16 июня 1930 г., которым в нашей стране в очередной раз было введено летнее время), чему ещё три года назад я посвятил соответствующее стихийнотворение. Несмотря на это событие, будем надеяться, что внутри нас лето не закончится, и наши сердца всегда будут жить по летнему времени, которое шесть лет назад нашло своё отражение в другом – моём же – стихийнотворении. Впервые переход на летнее время был осуществлён во Франции в апреле 1916 г., затем этому примеру последовали и некоторые другие страны, включая Россию. Сделано это было по экономическим соображениям в целях лучшего использования естественного света, т.е. симметричного расположения рабочего дня относительно полдня. Как указывает профессор Леонид Сергеевич Хренов, «смысл введения летнего времени заключается в том, чтобы «выкроить» дополнительный час в светлое время суток и таким образом более рационально использовать утренний свет. По подсчётам специалистов один «летний» час в нашей огромной стране с её мощной промышленностью даёт экономию более двух миллиардов киловатт-часов ежегодно, что позволит обеспечить электроэнергией несколько миллионов квартир… По заключению врачей, основанному на специально проведённых исследованиях перевод стрелки часов вперёд на самочувствие людей не оказывает влияния. Наоборот, «лишний час» дневного света сокращает так называемое «световое голодание», в частности меньше нагрузок выпадает на зрение. Переход с летнего времени на зимнее также никаких неудобств в повседневную жизнь людей не вносит. (Хренов Л.С., Голуб И.Я. Время и календарь. – М.: Наука. Гл. ред. физ.-мат. лит., 1989. – 128 с. – С. 24.)
Архив на месяц октября, 2010
Пока находился в отпуске, в разъездах, помимо того, что сделал фотографии Выборгского эрмитажа и его окрестности, нашёл и прочитал пару публицистических книг Станислава Лема – Раса хищников и Мой взгляд на литературу. В очередной раз удостоверился какой это был гигант – не иначе зуб мудрости мировой литературы второй половины 20-го века. На мой взгляд, из его современников по величине писательского таланта и интеллекта с ним стравним разве что Клод Леви-Строс, произведениями которого я зачитывался ещё пару-тройку лет назад и чей портрет (с цитатой о том, что «прогресс – есть последовательное движение в направлении, предопределённом чьм-либо вкусом») с 2000-го по 2002-й годы висел у меня в комнате екатеринбуржского общежития, где я работал над своим диссертационным исследованием.
Для кого как, а для меня написание стихов сродни овердрайву, включению повышенной передачи или второму дыханию. В этом есть свой кайф, сравнимый с тем, что чувствуешь при выбросе адреналина в кровь. Очень здорово наблюдать, как из твоих – во многом случайных – подборов слов выкристаллизовывается нечто необыкновенное, чего ты в таком – получившемся – виде и представить себе не мог. Есть в этом что-то магическое… Вот и сегодня процесс кристаллизации (а точнее того, что происходит с песчинкой, попавшей в раковину к моллюску) завершился. В результате чего на моей литорали обнаружилось стихийнотворение - подобно жемчужине, случайно выброшенной на берег приливом.
Я бы поставил памятник тому, кто изобрёл слово «полупрофессионал»…
Интересно, как следует называть человека, который ходит по кромке океана и коллекционирует предметы, вынесенные волной на берег? (Если такой термин найдётся, то он будет в полной мере применим и ко мне.) Вот как называется человек, который отправляется в открытое море, чтобы (по)нырять за жемчугом (либо другими ценными предметами), я знаю. Это ныряльщик за жемчугом (как ни странно) или акванавт, в общем – профессиональный поэт (звучит равносильно словосочетанию «профессиональный революционер», над которым долго смеялся мой старший брат, вычитав однажды это определение в каком-то «толстом» журнале). Я же в этом деле – не более, чем любитель (дилетант). Причём между мною и (абстрактным) профессиональным поэтом есть ещё одно отличие – я собираю арте- (а может и – натур-)факты исключительно в личных целях/интересах (без корыстного мотива), тогда как профессионал занимается этим в том числе и «в целях сбыта», стараясь увеличить свой материальный достаток (не всегда, впрочем, успешно). При этом я ни в коей мере не желаю принизить статус профессиональных поэтов – наоборот: и сам бы рад стать одним из них (ведь нет лучше участи, чем когда твоё любимое дело приносит тебе ещё и прибыль). В этом смысле ситуация весьма каверзная: несмотря на то, что мои стихотворные экзерцисы (чтобы не сказать «опусы») уже (за 15-ть лет-то!) исчисляются даже не десятками, а сотнями (!), поэтических публикаций как таковых у меня ещё ни разу не было, тогда как научных (монографии, статьи) и учебных (учебники, пособия и прочая и проч.) – что называется, хватает. В этом смысле как профессиональный преподаватель и полупрофессиональный учёный* я, можно сказать (без ложной скромности), состоялся. А вот как поэт – нет (что меня хоть ни чуть и не тяготит, но тем не менее заставляет задуматься). В общем, к чему я это всё? – а лишь к тому, что сегодня (или вчера? или позавчера?) я набрёл на ещё одну находку, вынесенную на литораль моего сознания, которую и представляю Вашему вниманию. (Поначалу думал, что это стихийнотворение целесообразнее поместить в Дневники органавта, но потом понял, что оно на самом деле универсально (почему и оставил его в Литорали). Что до его смысла, то он весьма прост: само по себе выживание не должно являться целью (самоцелью!), а должно быть лишь условием для того, чтобы самореализоваться – «плодоносить».
__________
* Приставка полу- в данном случае более чем обоснована, так как: во-первых, я не доктор, а лишь кандидат (судя по всему – в доктора) наук; во-вторых, я имею лишь две изданных монографии (причём вторая – в соавторстве) и третья только готовится к изданию. Плюс следует учесть и самооценку, которая констатирует, что несмотря на наличие учёной степени, я явно не учёный (по крайней мере – не полноценный учёный), тогда как преподавателем – причём квалифицированным – я себя точно ощущаю (да и пед.стаж в десять лет – это, я вам скажу – не шутка), тем паче, что уже четвёртый год работаю доценом в гос.университете.
Литораль этого сайта вновь пополнилась новым артефактом – стихийнотворением, постулирующем агностицизм как единственно возможную форму познания объективной действительности (попутно дискутирующем с небезызвестными тезисами Спинозы и Маркса) и отождествлящим свободу с досугом и праздностью (точнее – предполагающем наличие свободного времени как единственную предпосылку свободы как таковой).